在当今信息化与数字化迅猛发展的时代背景下，青少年近视问题已悄然跃升为不容忽视的社会健康议题。今年，“2024年健康主题社会实践报告征集与交流展示活动”顺利举行，聚焦青少年近视防控领域。沪上中学生们通过深入一线实地调研与缜密分析，剖析了当前青少年近视防控的现状，并积极探索行之有效的应对策略。

　　在初中组优秀作品中，“谁是近视防控的守门人？”一文格外引人注目。上海市延安实验初级中学学生陈思源的这篇调查报告显示，儿童青少年和家长希望由学校主导近视防控的愿望比较强烈，体现了近年来学生和家长对学校近视防控工作的认可与信任。松江区民办茸一中学学生胡子仁的“爱眼护眼人人有责——关于上海市松江区青少年近视的社会实践调查报告”同样关注到，需要通过家校共建来提高家庭对于青少年眼健康的重视程度，在加强宣传的同时，定期收集反馈保护视力健康的执行情况，及时纠正和改进。

　　两位同学社会实践报告所展现的事实都非常准确，其建议也都抓住了关键点。近年来，国家尤其重视青少年近视防控工作。今年9月开学，上海教育部门印发了《关于开展第9个全国近视防控宣传教育月活动的通知》，要求各区教育局和学校要深入开展近视防控宣传教育，宣传教育月期间，充分发挥专家宣教团作用，组织眼科和儿童眼保健专家等深入中小学校、幼儿园，围绕活动主题，注重普及性和专业性，面向广大学生家长、学校、教师开展近视防控和视力健康宣教活动，大力普及科学防控近视的方法和高度近视的危害,引导儿童青少年提高自主健康管理能力，强化“家长是近视防控重要责任人”理念。

　　来自上海市闸北第八中学的顾文俊同学将考察视角对准了学校防控举措。在他的考察报告“在我们身边的近视防控”中，调查了学校在近视防控方面所采取的具体措施，包括视力筛查、眼保健操、用眼卫生教育等，并分析这些措施的实施效果。浦东新区建平康梧中学学生刘骏承在考察报告“少年儿童眼健康及视力保健状况调查研究”中，调查到学生群体在上学日和休息日使用电子产品时间差异明显，由此建议学校要进一步引导青少年正确使用电子设备、保持良好的九游官网app用眼习惯。

　　上海各基层学校是青少年近视防控的重要阵地，在校园里，学生们对看得见的举措印象深刻。目前，上海各中小学强化日常管理、落实“六个一”近视防控要求，抓细近视防控的关键环节，即“每班张贴一张标准对数视力表、中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况”。

　　针对手机使用，上海一方面控制儿童青少年视屏类电子产品使用时长、减少非学习目的使用，要求各区教育部门和学校进一步抓好手机、作业、睡眠、读物、体质“五项管理”。另一方面，要求学校严格保障学生体育锻炼时间、增加户外活动时长，全面实施小学阶段每天开设1节体育课，开展义务教育阶段学生每天锻炼2小时试点，缓解学生视力疲劳。

　　视力监测是关注中小学生视力变化主要手段。上海各区在医教结合机制下，加强学生视力检查和咨询指导，畅通转诊通道，指导视力不良学生及时矫治，帮助改变不良用眼行为和习惯。未来，有条件的重点学校还将依托卫生健康、疾控部门及专业机构，积极探索校园近视防控有效经验模式，分类分级试点应用干预适宜技术，建设友好型校园视觉环境。届时，同学们在考察报告中所提的建议，将真正变成现实

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