，全国各地中小学陆续迎来“九游娱乐官网开学季”，多家眼科医疗机构亦迎来“视力检查潮”。以东莞虎门爱尔眼科医院为例，
究其原因，暑假正成为孩子近视的“高危期”由于长时间、近距离、无节制地用眼，以及夏季缺少足够的户外活动，孩子的视力很容易出现“滑坡”。
今年9月，是全国第9个近视防控宣传教育月。爱尔眼科提醒家长：开学后请带孩子到专业的眼科医疗机构做好近视管理“四个检查”和“一个建档”，拒绝近视“升级”，用心守护孩子的“睛”彩“视”界！
最近，东莞虎门爱尔眼科医院接诊了一位叫江江的10岁女孩。暑假期间，她因为长时间、近距离用眼，加之看动漫、玩手机一样没落，视力竟然猛涨九游娱乐官网200度。
“其实，学校在暑假前统一安排了检查视力。当时，孩子的视力是5.0，我们就放松了警惕，以为她不会那么容易近视。谁知，才过去一个寒假，孩子刚读小学四年级，就戴上小眼镜了。”因疏于对孩子视力的关注，江江妈妈后悔不已。
“像江江妈妈这样粗心的家长还有不少。”东莞虎门爱尔眼科医院大视光科钟晖主任表示，通常，家长在得知孩子学校视力筛查结果正常后，就以为“万事大吉”。“实际上，学校视力筛查一般只检查视力和进行电脑验光，无法对孩子的远视储备情况进行准确地评估。而孩子一般没有近视的概念，等孩子说看不清物体时，视力往往已经出现了问题”。
谈及视力下降，钟晖着重提到了家长普遍存在的认知误区。“就是发现孩子视力下降或眯眼视物时，家长会下意识以为孩子近视了，直接带孩子去配眼镜。然而，近视不能单凭视力下降来判断。因为孩子视力下降的原因有很多，除了近视，也有可能是其他眼病导致，比如斜视、弱视，都会造成孩子看不清、注意力不集中、经常眯眼睛”。
基于此，钟晖建议，家长要定期带孩子到专业的眼科医疗机构做全面的眼部检查，看孩子的视力是否有变化，如果有近视的风险或者已经近视，要及时干预，眼科医疗机构通常会给出具体的指导性意见和个性化近视防控方案。“除了检查，平时要减少孩子近距离用眼时长，增加户外运动时间，这样对预防近视很有帮助”。
孩子近视后，并非简单地配副眼镜，也不是在短期内提供一个预防近视的产品，而是要进行全面的近视管理。
何为近视管理？由全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽，国际近视眼研究学院(IMI)中国大使、中南大学爱尔眼科学院博士生导师、爱尔眼视光研究所副所长蓝卫忠等行业专家参与撰写的专家共识《近视管理白皮书（2022）》给出了答案近视管理包括对未发生近视的儿童青少年进行眼健康管理，以及对于已经发生近视的儿童青少年，通过科学宣教和规范的诊疗，采用个性化的矫正、干预等综合措施来延缓近视进展。
2023年，爱尔眼科在“5P近视防控模式”基础上，将近视管理理念再升级，正式提出“四个检查”和“一个建档”。
蓝卫忠表示，每个孩子的眼睛情况都不一样，有些孩子没有近视，有些孩子马上要近视，有些孩子已经发展为高度近视，甚至出现了高度近视并发症。针对孩子眼睛不同的发展阶段，家长需要特别关注。“比如，还没近视做预防，要查远视储备；疑似近视做鉴别，要查真假近视；已经近视做控制，要查成为高度近视的风险；高度近视做补救，要查高度近视并发症。另外，通过给孩子建立屈光发育档案，动态了解孩子眼睛情况，可做好从预防到控制的全过程近视管理”。
近年来，爱尔眼科充分发挥自身的优势，为近视防控持续提供医疗、科研等技术支持，不断丰富近视防控技术类型。目前，经临床使用，证明有效的科学防控近视手段除视功能训练外，还包括光学手段，如角膜塑形镜、多点离焦框架眼镜等，药物手段如低浓度阿托品等。
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版权所有 本网本网商业快讯取消开学第一课：做好近视管理，别让孩子视力“掉队”！
最近，全国各地中小学陆续迎来“开学季”，多家眼科医疗机构亦迎来“视力检查潮”。以东莞虎门爱尔眼科医院为例，近期日均门诊量明显倍增，开学后，学生们扎堆前往医院检查眼睛。
究其原因，暑假正成为孩子近视的“高危期”由于长时间、近距离、无节制地用眼，以及夏季缺少足够的户外活动，孩子的视力很容易出现“滑坡”。
今年9月，是全国第9个近视防控宣传教育月。爱尔眼科提醒家长：开学后请带孩子到专业的眼科医疗机构做好近视管理“四个检查”和“一个建档”，拒绝近视“升级”，用心守护孩子的“睛”彩“视”界！
最近，东莞虎门爱尔眼科医院接诊了一位叫江江的10岁女孩。暑假期间，她因为长时间、近距离用眼，加之看动漫、玩手机一样没落，视力竟然猛涨200度。
“其实，学校在暑假前统一安排了检查视力。当时，孩子的视力是5.0，我们就放松了警惕，以为她不会那么容易近视。谁知，才过去一个寒假，孩子刚读小学四年级，就戴上小眼镜了。”因疏于对孩子视力的关注，江江妈妈后悔不已。
“像江江妈妈这样粗心的家长还有不少。”东莞虎门爱尔眼科医院大视光科钟晖主任表示，通常，家长在得知孩子学校视力筛查结果正常后，就以为“万事大吉”。“实际上，学校视力筛查一般只检查视力和进行电脑验光，无法对孩子的远视储备情况进行准确地评估。而孩子一般没有近视的概念，等孩子说看不清物体时，视力往往已经出现了问题”。
谈及视力下降，钟晖着重提到了家长普遍存在的认知误区。“就是发现孩子视力下降或眯眼视物时，家长会下意识以为孩子近视了，直接带孩子去配眼镜。然而，近视不能单凭视力下降来判断。因为孩子视力下降的原因有很多，除了近视，也有可能是其他眼病导致，比如斜视、弱视，都会造成孩子看不清、注意力不集中、经常眯眼睛”。
基于此，钟晖建议，家长要定期带孩子到专业的眼科医疗机构做全面的眼部检查，看孩子的视力是否有变化，如果有近视的风险或者已经近视，要及时干预，眼科医疗机构通常会给出具体的指导性意见和个性化近视防控方案。“除了检查，平时要减少孩子近距离用眼时长，增加户外运动时间，这样对预防近视很有帮助”。
孩子近视后，并非简单地配副眼镜，也不是在短期内提供一个预防近视的产品，而是要进行全面的近视管理。
何为近视管理？由全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽，国际近视眼研究学院(IMI)中国大使、中南大学爱尔眼科学院博士生导师、爱尔眼视光研究所副所长蓝卫忠等行业专家参与撰写的专家共识《近视管理白皮书（2022）》给出了答案近视管理包括对未发生近视的儿童青少年进行眼健康管理，以及对于已经发生近视的儿童青少年，通过科学宣教和规范的诊疗，采用个性化的矫正、干预等综合措施来延缓近视进展。
2023年，爱尔眼科在“5P近视防控模式”基础上，将近视管理理念再升级，正式提出“四个检查”和“一个建档”。
蓝卫忠表示，每个孩子的眼睛情况都不一样，有些孩子没有近视，有些孩子马上要近视，有些孩子已经发展为高度近视，甚至出现了高度近视并发症。针对孩子眼睛不同的发展阶段，家长需要特别关注。“比如，还没近视做预防，要查远视储备；疑似近视做鉴别，要查真假近视；已经近视做控制，要查成为高度近视的风险；高度近视做补救，要查高度近视并发症。另外，通过给孩子建立屈光发育档案，动态了解孩子眼睛情况，可做好从预防到控制的全过程近视管理”。
近年来，爱尔眼科充分发挥自身的优势，为近视防控持续提供医疗、科研等技术支持，不断丰富近视防控技术类型。目前，经临床使用，证明有效的科学防控近视手段除视功能训练外，还包括光学手段，如角膜塑形镜、多点离焦框架眼镜等，药物手段如低浓度阿托品等。